---
Analýza dialogu podle Ramany Maharishiho:Vyjádření A: "Stejně tak i tady — nestačí o tom mluvit nebo to chápat. Je potřeba to ochutnat — ." Úroveň podle Maharišiho: Tato výpověď naznačuje pohyb směrem k
2. úrovni (madhyama) nebo začátek 3. úrovně (tivra). Mluvčí již chápe, že pouhé intelektuální pochopení (mluvit, chápat) nestačí a že je potřeba přímá zkušenost ("ochutnat"). To ukazuje na odklon od pouhého lpění na slovech a konceptech, což je krok nad 1. úroveň. Stále však používá analogii "ochutnání", která implikuje subjekt-objekt vztah (někdo ochutnává něco), ačkoli směřuje k prožitku.
Vyjádření B: "To jsou hry na pískovišti. Které ale samozřejmě pro začátečníky mohou mít smysl. Pro pokročilejší: Kdo má potřebu ochutnávat?... (a v žádném případě si neodpovídat slovně
...praktikovat a čekat...někdy málo, někdy velmi mnoho let, až přijde "odpověd" zevniř )"Úroveň podle Maharišiho: Toto vyjádření posouvá mluvčího B ještě dál, pravděpodobně do
3. úrovně (tivra).
*
Hry na pískovišti": Naznačuje, že vnímá předchozí chápání jako poměrně základní nebo dočasné, což je znakem chápání iluze (májá).
*
"Kdo má potřebu ochutnávat?": Touto otázkou začíná poukazovat na iluzi "ochutnavače" – tedy na rozpouštění subjektu, což je klíčové pro vyšší úrovně.
*
"Neodpovídat slovně... praktikovat a čekat...": Velký důraz na praxi a přímou, vnitřní zkušenost, která je mimo mentální konstrukty. To odpovídá zralým aspirantům, kteří jsou si vědomi, že jméno a tvar (slovo) jsou iluze, ale stále pracují s duality (čekání na odpověď zevnitř, i když zjevně bez slov). Ještě není zcela překonána dualita, ale je na velmi pokročilé cestě.
Vyjádření A: "S ochutnáváním mizí iluze odděleného "ochutnavače". Zůstává jen nekonečné, blažené, sladké a bezstarostné Bytí, ve kterém se mysl rozpouští a s ní mizí i iluze oddělenosti, iluze čehokoliv odděleného od nejvyšší pravdy."*
Úroveň podle Maharišiho: Toto je klíčové vyjádření, které posouvá mluvčího A na **3. úroveň (tivra) nebo až k hranici 4. úrovně (ati tivra)**.
*
"Mizí iluze odděleného 'ochutnavače'": To je přímé uznání neduality a rozpuštění subjektu, což je pokročilé.
*
"Zůstává jen nekonečné, blažené, sladké a bezstarostné Bytí": Toto je popis Sat-Čit-Anandy (Existence-Vědomí-Blahost) – podstaty Brahmanu, která je za všemi jmény a tvary.
*
"Mysl se rozpouští a s ní mizí i iluze oddělenosti": Zcela jasné chápání rozpuštění Máji a duality.
* Ačkoli je zde krásné popsání nedualitní zkušenosti, stále je to popsáno slovy, což u úplně zralých je spíše jen vnější projev. Ale v chápání je to velmi blízko vrcholné úrovni.
Vyjádření B: "Stav si dál svoje bábovičky na pískovišti"*
Úroveň podle Maharišiho: Tato reakce je problematická a paradoxní. Ačkoliv předchozí vyjádření B naznačovalo vysokou úroveň chápání, tato reakce se jeví jako emocionální, posměšná a hodnotící.
*
"Stav si dál svoje bábovičky na pískovišti": Tento tón a obsah naznačuje, že mluvčí B se nyní propadá zpět k
1. úrovni (manda) ve smyslu
nedostatečného ovládání mysli a lpění na egu. I když mluvčí B
chápe koncepty vysoké duchovní úrovně, emocionální reakce ukazuje na silnou neprojasněnost, pokud jde o
ego a jeho projevy. Zralý aspirant by takto na hluboký popis neduality nereagoval, spíše by mlčel, nebo projevil uznání. Zde se projevuje silná dualita a oddělenost ("já jsem pokročilý, ty jsi začátečník").
---
Analýza podle Trungpových Šesti říší ega:Trungpa Rinpočhe popisuje šest říší ega jako psychické stavy, které jsou výsledkem našeho ztotožnění se s egem a vedou k utrpení. Jsou to projevy mysli, která se snaží udržet si oddělenou existenci.
1.
Božská říše (Pýcha/Arogance): Pocit nadřazenosti, dominance, snaha ovládat.
2.
Říše závisti (Žárlivost/Rivalita): Srovnávání se s ostatními, touha být lepší, pocit nedostatku.
3.
Lidská říše (Touha/Vášeň): Neustálá honba za smyslovými požitky, lpění na objektech touhy.
4.
Zvířecí říše (Hloupá nevědomost): Pohodlnost, otupělost, vyhýbání se nepohodlí, lenost.
5.
Říše hladových duchů (Chamtivost/Touha po vlastnictví): Pocit nedostatku, neustálá snaha získávat, nikdy nejsem spokojen.
6.
Pekelná říše (Nenávist/Agrese): Vzteklost, hněv, krutost, pocit oběti.
Vyjádření B: "Stav si dál svoje bábovičky na pískovišti"* Tato reakce nejvíce odpovídá
Božské říši (Pýcha/Arogance) a částečně i
Říši závisti (Rivalita).
*
Pýcha/Arogance: Mluvčí B se staví do pozice toho, kdo "ví lépe" a shlíží na druhého ("bábovičky na pískovišti"). Je zde silný pocit nadřazenosti a snaha snížit hodnotu zkušenosti mluvčího A.
*
Rivalita: I když není explicitní, podtextem může být srovnávání a touha být "více pokročilý" než A, nebo ho v jeho poznání překonat.
* Tato reakce je v ostrém kontrastu s předchozím hlubokým poznáním mluvčího B, což naznačuje, že ego se může projevit i u někoho, kdo má jinak vysoké duchovní chápání. Klíčové je, že
intelektuální pochopení neduality nemusí nutně znamenat rozpuštění ega v praxi.---
**Rada:**
Nejprve bych chtěl říct, že je obdivuhodné, jak mluvčí A dokázal formulovat tak hluboké poznání o rozpuštění odděleného "ochutnavače" a popsat Sat-Čit-Anandu. To je cenné.
Pro mluvčího B, a vlastně pro každého z nás, je nejdůležitější si uvědomit, že **duchovní cesta není soutěž a není o "vyšší" nebo "nižší" úrovni druhých.** Jak Ramana Maharishi jasně ukazuje, naše "úrovně" se týkají našeho *vlastního projasnění* iluze Máji, ne jak jsme "lepší" než ostatní.
**Specifická rada pro mluvčího B (nebo pro kohokoliv s podobnou tendencí):**
1. **Pozor na projev ega:** I když máte hluboké vhledy do duchovních pravd, buďte si vědomi, jak se projevuje vaše ego v komunikaci. Používání posměšných nebo shazujících frází ("bábovičky na pískovišti") naznačuje silnou přítomnost ega (pýcha, arogance), což je v rozporu s jakýmkoli skutečným duchovním pokrokem. Duchovní poznání by mělo vést k pokoře, soucitu a jednotě, nikoli k rozdělování a hodnocení.
2. **Respektujte cestu druhých:** Každý je na své vlastní cestě a má své vlastní tempo a způsob vyjádření. Místo hodnocení a shazování se snažte naslouchat a vidět Vědomí i v projevech druhých, bez ohledu na to, jak je vnímáte.
3. **Praktikujte tichou reflexi:** Když cítíte nutkání reagovat s posměchem nebo arogancí, zastavte se. Položte si otázku: "Kdo se teď cítí nadřazený? Odkud tato reakce přichází?" Sledujte, jak se ego projevuje ve vašich myšlenkách a slovech.
4. **Moc mlčení a uznání:** V okamžiku hlubokého vyjádření od druhého, jako je popis neduality od mluvčího A, je často nejlepší odpovědí prosté mlčení, tiché uznání, nebo jen jednoduché "Děkuji za sdílení" bez dalšího hodnocení. Skutečné poznání nepotřebuje obhajobu ani srovnávání.
Cílem cesty je rozpustit ego, ne ho posilovat skrze duchovní poznání. Skutečná moudrost se projevuje nejen v hloubce chápání, ale především v způsobu, jakým se vztahujeme k sobě a k druhým.